Hoy os presento esta actividad para fomentar el conteo, el aprendizaje y la escritura de los números.
Con un rotulador o plastilina, los niños deberán realizar la grafía de los números, crear tantas manzanas como correspondan y rellenar las casillas de abajo con el número indicado.
Si plastificamos la hoja, podremos reutilizarlas tantas veces como queramos.
Las plantillas se facilitan en el siguiente blog: elblogdesuperpete.blogspot.com
¡¡Aprendamos matemáticas jugando!!
Porque jugando se aprende mejor
viernes, 9 de marzo de 2018
jueves, 8 de marzo de 2018
La máquina de sumar
Hoy os propongo una divertida actividad para enseñar a los niños en infantil el concepto de sumar, "la máquina de sumar".
Para fabricar la máquina utilizaremos los siguientes materiales reciclados.
- Dos rollos de papel higiénico.
- Una caja
- Cartulina blanca y de colores para crear los números.
- Velcro para pegar los números.
- Objetos para contar (canicas de colores, botones o cualquier otro material que tengamos a mano).
El juego consistirá en que los niños vayan introduciendo por cada tubo el número de objetos indicados y que a continuación, realice la suma de ambos contando el número de objetos que hay en la caja.
Podemos realizar esta actividad también de forma individual, y que cada alumno tenga su propia máquina de contar. Incluso cada alumno puede realizar su propia máquina.
¡Esta actividad tendrá el éxito garantizado!
Para fabricar la máquina utilizaremos los siguientes materiales reciclados.
- Dos rollos de papel higiénico.
- Una caja
- Cartulina blanca y de colores para crear los números.
- Velcro para pegar los números.
- Objetos para contar (canicas de colores, botones o cualquier otro material que tengamos a mano).
El juego consistirá en que los niños vayan introduciendo por cada tubo el número de objetos indicados y que a continuación, realice la suma de ambos contando el número de objetos que hay en la caja.
Podemos realizar esta actividad también de forma individual, y que cada alumno tenga su propia máquina de contar. Incluso cada alumno puede realizar su propia máquina.
¡Esta actividad tendrá el éxito garantizado!
Canciones para trabajar los números
Hay muchas formas de trabajar lo números en clase de una forma divertida y las canciones pueden ser una de ellas. Podemos introducir dentro de la rutina diaria esta actividad o simplemente aprovechar ratos libres que tengamos entre una actividad y otra para cantar alguna canción.
Os propongo algunas canciones:
Un elefante se balanceaba:
A la vez que cantamos la canción, podemos ir mostrando con los dedos el número de elefantes que se balanceaban o sentarnos en círculo y pedir a los niños que vayan saliendo en medio uno a uno, acompañando la letra de la canción.
10 botellas sobre la pared:
Con esta canción, además de aprender los números, aprenderemos a restar y a contar del 10 al 1.
También podemos aprovechar estas canciones para aprender a contar del 1 al 10 en inglés.
Os propongo algunas canciones:
Un elefante se balanceaba:
A la vez que cantamos la canción, podemos ir mostrando con los dedos el número de elefantes que se balanceaban o sentarnos en círculo y pedir a los niños que vayan saliendo en medio uno a uno, acompañando la letra de la canción.
10 botellas sobre la pared:
Con esta canción, además de aprender los números, aprenderemos a restar y a contar del 10 al 1.
También podemos aprovechar estas canciones para aprender a contar del 1 al 10 en inglés.
Aprendamos a contar usando gomets
Las etiquetas o gomets son un buen aliado para realizar realizar actividades de conteo por su fácil utilización y sobre todo, porque a los niños ¡les encantan!.
Además, ayudan a favorecer el desarrollo del control y la coordinación de las habilidades manipulativas finas, es decir, la psicomotricidad fina, favorecen la atención y concentración, así como el aprendizaje y reconocimiento de formas y colores.
En internet podemos encontrar un montón plantillas disponibles para realizar actividades de conteo en el aula, pero por su simplicidad se pueden realizar muchas actividades sin necesidad de tener una plantilla predefinida.
Aquí os dejo algunos ejemplos de plantillas, en las cuales el niño deberá colocar tantas pegatinas como el número indicado.
Además, ayudan a favorecer el desarrollo del control y la coordinación de las habilidades manipulativas finas, es decir, la psicomotricidad fina, favorecen la atención y concentración, así como el aprendizaje y reconocimiento de formas y colores.
En internet podemos encontrar un montón plantillas disponibles para realizar actividades de conteo en el aula, pero por su simplicidad se pueden realizar muchas actividades sin necesidad de tener una plantilla predefinida.
Aquí os dejo algunos ejemplos de plantillas, en las cuales el niño deberá colocar tantas pegatinas como el número indicado.
Pongamos números con los dedos
La finalidad de esta actividad es que los niños, además de aprender a contar del 1 al 10, sean capaces de indicar los números utilizando los dedos.
Para ello, primero comenzaremos contando todos juntos utilizando nuestras manos. Si contamos con una pizarra inteligente, podemos proyectar en ella la siguiente plantilla, que nos ayudará en el aprendizaje correcto de la colocación de los dedos. En caso, de no contar con un pizarra electrónica, podemos imprimir una copia para cada niño.
Una vez que los niños vayan aumentando su destreza a la hora de colocar los dedos, podemos utilizar canciones que fomentarán la asociación número-colocación de los dedos.
Esta canción podría ser un buen ejemplo para utilizar en el aula.
Para ello, primero comenzaremos contando todos juntos utilizando nuestras manos. Si contamos con una pizarra inteligente, podemos proyectar en ella la siguiente plantilla, que nos ayudará en el aprendizaje correcto de la colocación de los dedos. En caso, de no contar con un pizarra electrónica, podemos imprimir una copia para cada niño.
Una vez que los niños vayan aumentando su destreza a la hora de colocar los dedos, podemos utilizar canciones que fomentarán la asociación número-colocación de los dedos.
Esta canción podría ser un buen ejemplo para utilizar en el aula.
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